ГБУ СО ЦППМСП Ресурс

«Развитие 'Взрослых' качеств личности обучающихся, как ресурс профилактики аддиктивного поведения»

Развитие речи у детей с ТНР дошкольного возраста

О реабилитации и абилитации детей с ОВЗ

Формирование речевого дыхания у детей раннего возраста

Как поощрять и наказывать ребенка?

Нейропсихология для родителей: основы гармоничного развития ребенка

Что делать, если ребенок проявляет жестокость?

Создание условий для обеспечения доступности и непрерывности образования детей с ОВЗ

Родительское собрание: поводы и причины обращения к психологу. Часть 3.

О профориентационной работе в образовательных организациях, реализующих АООП для детей с ОВЗ

Организация работы специалистов в службах ранней помощи, создание мультидисциплинарной команды

Основные аспекты консультирования родителей законных представителей

ПДС ОВЗ 'Работа с обучающимися с интелектуальными нарушениями'

Выступление 29 10 2020 г на РК «Современные подходы к профилактике аддиктивного поведения'

Формирование копинг-стратегий у детей посредством сказкотерапевтических техник

Психологическая и методическая поддержка детей с ОВЗ

Семья как институт социализации личности

Запись вебинара 'Заседание методического объединения специалистов служб ранней помощи СО'

О формировании здорового образа жизни у детей с ОВЗ. Вебинар для родителей

Оптимизация деятельности ШСП СШМ или как работать, чтобы не выгорать

Психологическая готовность школьников к сдаче ЕГЭ и ГИА

«ГИА – 2018: стратегии успеха и профессионального выбора»

Об организации образования детей с ограниченными возможностями здоровья в Свердловской области

Психологическая готовность к сдаче ЕГЭ и ГИА